10月7日（木）

キッズ達の上達は「それいつ身につけたんだ？」と感じる不思議な世界。
こども達の脳の柔軟性は、積み重ねということとは関係なく、あるときふと瞬間にテクニックを身につけていっているように感じる。
こども達はいつか勝手に上手くなる。
コーチの仕事は、嫌にさせないこと、苦手意識を持たせないこと、楽しい場であること、好きにさせること、そこに尽きる！と感じている。

甲野善紀さん著書『「古の武術」に学ぶ』の◇稽古論◇より
職人は親方の所へ入門しても、ずっと雑用ばかりやらされて具体的な技をなかなか教えてもらえない。仕事をさせてもらえずただ見ていると、身体のなかでこうかな、ああかなと、仕事の感覚をシュミレーションしていく。具体的に失敗することはあり得ない。それである日、じゃあこれでもやってみるかといわれたら、ちょっとしたヒントですぐにできるようになる。そうすれば、あとは次々とできていく。初めて出会うことでも、これから自分が経験することに対して、何とかいろいろ工夫していけるようになる。職人が仕事を教えないのは、応用力が育つようにということも含めて意味があるのではないか。
逆に入門してすぐ、ごく初心者のうちから仕事を教えられて始めてしまうと、もちろんすぐにはできないから、いろいろ失敗する。そしてだんだんできるようになっていく。この、だんだんできるようになるのが当然の道筋だろうと思われるかもしれないが、その体験を通じて、人はできなかった自分というものを潜在意識のなか抱えてしまうことになるのではないか。

サッカーを指導していても、教えれば上達はするけど、その過程で出来ないことがあると、こども達の中に、苦手意識が植え付けられてしまうことはないかなと不安を感じることがある。
選手が苦手意識を持つことなく、素直に上達し、応用力を身につけていけるような指導を心がけたい！